انسانیت
انسان، پیش از عنوان، مدرک و نقشی که بر عهده دارد.
درباره یوپریم
از یک جمع کوچک برای یادگیری، تا پردیسی برای رشد مشارکتی
یوپریم از یک نیاز واقعی شکل گرفت: ساختن فضایی انسانی و حرفهای که در آن یادگیری از گفتوگو، تجربه، تمرین و حضور آگاهانه در کنار یکدیگر پدید بیاید.
داستان شکلگیری
داستانی که از «من» آغاز شد و به «ما» رسید
یوپریم از یک طرح تجاری ازپیشنوشتهشده آغاز نشد؛ از نیاز به فضایی شکل گرفت که در آن انسانها بتوانند فارغ از فاصلههای جغرافیایی، کنار یکدیگر یاد بگیرند، تجربه کنند و آگاهانهتر رشد کنند.
نخستین جرقههای این مسیر در پاییز ۲۰۲۴ و در تجربه شخصی لیلی البرز از مهاجرت شکل گرفت. جستوجوی پاسخ پرسشهایی درباره هویت، رشد و نسبت انسان با خود، لیلی را به کوچینگ رساند؛ مسیری که در ابتدا یک انتخاب حرفهای به نظر میرسید، اما بهتدریج به تجربهای عمیقتر از یادگیری، خودآگاهی و ارتباط انسانی تبدیل شد.
در ادامه، گروه کوچکی با حدود پانزده نفر برای تمرین و یادگیری کوچینگ شکل گرفت. اعضای گروه در ایران بودند و لیلی از کانادا به آنها میپیوست. شنبهشبها، از ساعت هشت تا ده به وقت ایران، فرصتی بود برای تمرین، گفتوگو، پرسیدن، شنیدن و یادگرفتن از یکدیگر.
آن جمع کوچک بهتدریج از قالب یک گروه تمرینی فراتر رفت. افراد تازهای به آن پیوستند، تجربهها به اشتراک گذاشته شد و جامعهای کوچک برای یادگیری مشارکتی شکل گرفت؛ فضایی که در آن هر فرد میتوانست هم یادگیرنده باشد و هم در رشد دیگران سهم داشته باشد.
آشنایی و همراهی حرفهای لیلی البرز و مهران بهشتی، مرحله تازهای در این مسیر ایجاد کرد. ترکیب توان لیلی در شکلدادن به ارتباطها و ساختن یک جامعه یادگیرنده، با تجربه مهران در کوچینگ فردی و سازمانی، منتورینگ و آموزش مهارتهای کوچینگ، به یوپریم کمک کرد تا از یک جمع خودجوش به مجموعهای با هویت و ساختار حرفهای روشنتر تبدیل شود.
یوپریم در دیماه ۱۴۰۴ فعالیت خود را آغاز کرد؛ ابتدا با وبینارها و جمعهایی کوچک و سپس با گسترش برنامههای یادگیری، گفتوگوهای تخصصی و تجربههای مشارکتی. در ادامه، شرکت Uprime Coaching Campus Inc. در مارس ۲۰۲۶ در تورنتو به ثبت رسید تا این مسیر در قالب ساختاری رسمی و حرفهای توسعه پیدا کند.
ارزشهایی که پیش از نامگذاری زندگی شدند
پنج ارزش یوپریم
این ارزشها جدا از تجربه یوپریم ساخته نشدهاند؛ پیش از آنکه در سند هویت نوشته شوند، در همان جمعهای نخستین حضور داشتند.
آگاهی
دیدن روشنتر خود، رابطه و مسیری که در آن انتخاب میکنیم.
رشد مستمر
رشد نه بهعنوان خط پایان، بلکه بهعنوان جریانی زنده و ادامهدار.
اصالت
نزدیکترشدن به خود واقعی، نه تبدیلشدن به نسخهای از دیگری.
همافزایی
ساختن امکانهایی که در کنار یکدیگر فراتر از توان فردی ما شکل میگیرند.
پردیس رشد و یادگیری مشارکتیِ تو
یوپریم برای چه کسانی است؟
یوپریم فضایی برای کوچها، مدیران، رهبران، مدرسان و علاقهمندان به یادگیری و رشد انسانی است؛ همچنین برای کسانی که هنوز تجربهای از کوچینگ ندارند اما میخواهند آن را از نقطه آغاز، اصولی و عمیق بیاموزند.
مدرسه کوچینگ یوپریم بخشی از این مسیر است؛ جایی برای آشنایی با این حرفه، یادگیری مهارتها و آغاز یک مسیر حرفهای با آموزش، تمرین و همراهی آگاهانه.
همبنیانگذاران
دو مسیر حرفهای، در خدمت یک چشمانداز مشترک
همبنیانگذار و مدیر آموزش یوپریم
مهران بهشتی
مدرس مهارتهای کوچینگ و دارای اعتبارنامه PCC از ICF است. او دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه در دانشگاه تهران و دانشآموختهٔ دورهٔ DBA با گرایش مدیریت استراتژیک در مرکز آموزشهای عالی تخصصی دانشکده فنی دانشگاه تهران است.
مهران با حدود ۱۵ سال سابقه مدیریت در فناوری اطلاعات و ارتباطات، بر فلسفه کوچینگ، خودآگاهی کوچ و پیوند یادگیری عمیق با میدان حرفهای تمرکز دارد.
روایت مسیر حرفهای مهران بهشتی ←
همبنیانگذار یوپریم
لیلی البرز
کوچ و منتور کسبوکارهای کوچک، دارای گواهی تکمیل یک برنامه آموزش کوچینگ Level 2 مورد تأیید ICF و بیش از ۵۰۰ ساعت تجربه کوچینگ فردی. او دانشآموخته کارشناسی مشاوره و کارشناسی ارشد مددکاری اجتماعی از دانشگاه علامه طباطبایی است.
لیلی با نزدیک به دو دهه تجربه مدیریت اجرایی، هدایت توسعه ساختارها، برنامهها، همکاریهای حرفهای و جامعه یادگیرنده یوپریم را بر عهده دارد.
یوپریم هنوز در حال رشد و نوشتهشدن است؛ اما بنیان آن روشن است: فضایی انسانی و حرفهای که در آن هرکس بتواند با حفظ اختیار و اصالت خود، آگاهانهتر بیاموزد، عمیقتر تجربه کند و در کنار دیگران رشد کند.
مسیر من در یوپریم